Réalisé par : Dennis Gansel

Acteurs : Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt

Histoire : L’action se passe en Allemagne, de nos jours. Dans le cadre d’une semaine thématique, un professeur doit enseigner à ses élèves l’autocratie. Il leur propose alors de suivre grandeur nature le fonctionnement d’un régime totalitaire, pour mieux comprendre.
« Alors comme ça, vous croyez qu’une nouvelle dictature n’est pas possible? »

Mon avis : J’avoue que je n’aurai pas été voir ce film si je n’étais pas tombée par hasard sur la bande-annonce, particulièrement bien faite. Ce sujet a déjà été très largement traité certes, toutefois c’est la première fois que je le vois proposé de cette façon là. Plutôt que de revenir dans le passé et tenter de comprendre comment Hitler a pu réunir les foules, pourquoi ne pas rester à notre époque et tester en pratique si une dictature est encore possible? « On a compris, c’est quelque chose qui n’arrivera plus » dit-on. Vraiment?
Dommage que le film finisse un peu en queue de poisson, mais l’essentiel est qu’on ait compris le message…

Notes:
* Tiré de faits réels : Non seulement le professeur d’histoire dans le film a réellement existé, mais l’expérience qu’il a pratiquée a concrètement eu les effets présentés dans le film. Bien que malheureusement « La vague » n’a pas attiré beaucoup de monde en salles (du moins en France), il a connu un très vif succès en Allemagne. Mais peut-on blâmer le public français? Bien que sorti récemment (le 4 mars), le voilà déjà relayé aux petites salles, menacé de prochaine expulsion. D’autres films sortis depuis bien plus longtemps bénéficient encore de beaucoup d’intérêt. Pour cette raison, je fais courir le bouche-à-oreille pour les films sans publicité, c’est important!
* Pourquoi ce film : Le cinéaste Dennis Gansel s’est toujours demandé pourquoi son propre grand-père (officier sous le IIIème Reich) était si admiratif devant Hitler. C’est à travers le cinéma qu’il a tenté de comprendre. Il aborde en effet le sujet en 2004 dans « Napola – Elite für den Führer », où les Nazis réussissent à détourner toute une population. Dans ce second film sur le sujet, il traite davantage sur le fonctionnement du système, et ses conditions de mise en oeuvre.
* La vague : C’est le nom qu’ils se sont choisis, pour jouer le jeu, comme pour déferler sur l’Allemagne. Après le nom, un emblême, puis un système de reconnaissance, comme une appartenance. Le prof écrit sur le tableau:« Le pouvoir par la discipline ». Nous n’avons certes pas besoin d’un régime totalitaire pour appartenir à un réseau, mais le débat vaut le coup d’être lancé. Et le film, bien qu’il ne soit pas le film le plus médiatisé, vaut le coup d’être vu une fois.